برای مسئولان پرورشی و آموزشی، شناختن تواناییها، نیازها و و یژگیهای رفتاری و خصوصیات روانی کودکان و نوجوانان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این شناخت، ضمن درک بهتر کودکان و نوجوانان، زمینه هایی فراهم می آورد تا در طرح و به کارگیری امکانات پرورشی و آموزشی، تفاوتها و ویژگیهای آنان لحاظ گردد و سطح انتظارات متناسب با زمینه های واقعی در آنان تنظیم شود.