پياژه  معتقد است  كه  رشد از دوره ها و مرحله هاي  مشخصي تشكيل  مي گردد و همان  گونه  كه  رشد بدني  به  صورت  يك  رشته  دگرگوني ها با نظم  و ترتيب  معيني  پديد مي آيد، رشد رواني  نيز همان  دوره ها و )  را براي  فاصلة Period( مرحله ها را مي پيمايد. وي  اصطلاح  دوره )  را براي  فاصلة  زماني  كم  به  كار مي برد. Stage( زماني  زياد و مرحلة بنابراين، هر دوره  شامل  چند مرحله  است. پياژه  به  طور كلي  دوره هاي  رشد شناختي   ـ  ادراكي  را به  قرار زير به  چهار دوره  تقسيم  مي كند و معتقد است  كه  ادراك  و تواناييهاي  عقلي  و فكري  كودكان  و نوجوانان  در طي  اين  چهار دوره  تكامل  مي يابد.